A principal investigação deste livro é: como conceber fenomenologicamente a realidade dos objetos matemáticos? Ela se insere no seio da Filosofia da Educação Matemática, nas regiões da Matemática e da Educação Matemática, focalizando a investigação f enomenológica da Aritmética e da Geometria. Nesse sentido, reforça a tarefa da Filosofia da Educação Matemática de manter vivo o movimento de ação/reflexão/ação nas atividades realizadas e atualizadas em Educação Matemática de ensino e de aprendizage m no âmbito escolar, no cotidiano ou nas políticas públicas da Educação.

Autor
Editora	UNESP
ISBN	8571399999
EAN	9788571399990
Categoria	Matemática / Geral
Assunto	História e Filosofia
Páginas	248
Número da Edição	1
Ano da Edição	2010