Atualmente, as escolas brasileiras já estão convencidas de que devem receber crianças com deficiência. Contudo, elas ainda têm dificuldade de lidar com as diferenças. Em linguagem simples e fundamentada teoricamente, a obra que relata experiências be m- -sucedidas discute as questões reais do processo de inclusão, permitindo ao professor identificar os problemas que precisa solucionar.

Autor	Ramos, Rossana
Editora	SUMMUS EDITORA
ISBN	8532306543
EAN	9788532306548
Categoria	Educação / Geral
Assunto	Administração / Geral
Páginas	128
Número da Edição	3
Ano da Edição	0