A autora apresenta uma análise lúcida, bem informada e fundamentada na teoria de Piaget sobre as relações da criança com o número. Nesse livro estão colocadas algumas das questões cruciais que desafiam especialistas, professores e pais em relação à a quisição e ao uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 7 anos. Livro essencial para os que gravitam na área educacional. Mais de 95 mil exemplares vendidos

Autor	Constance Kamii
Editora	PAPIRUS
ISBN	8530801512
EAN	9788530801519
Categoria	Educação / Geral
Assunto	Administração / Geral
Páginas	112
Número da Edição	39
Ano da Edição	1983