Este conjunto de artigos abre o debate teórico e político com todos aqueles que têm o compromisso de tentar reverter a perversa desigualdade social e educacional no pais.O trabalho vincula-se a uma concepção curricular na qual tem lugar a ciência e a cultura, e a escola se reconhece como um "lugar de memória" do que foi para projetar o que pretende ser. O avanço das possibilidades do ensino médio integrado na direção sinalizada nestes textos exige vontade política do Estado, do conjunto da soci edade, mormente, dos sistemas de ensino e de cada escola.

Autor	Ferreira, Eliza Bartolozzi
Editora	CORTEZ
ISBN	852491985X
EAN	9788524919855
Categoria	Educação / Geral
Assunto	Administração / Ensino Fundamental e Médio
Páginas	176
Número da Edição	3
Ano da Edição	2012