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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
PETER, BRYANT
CORTEZ
88,00
Sob encomenda
11 dias
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Este é um livro inovador escrito com a concepção de que todo ensino precisa ser baseado em evidências. Dentro dessa concepção, o professor é um profissional que coleta informações sobre seus alunos e as interpreta a partir da pesquisa científica a fi m de planejar seu programa de ensino. Além disso, este livro reconhece que a atividade do professor em sala de aula envolve simultaneamente dois processos de ensino-aprendizagem: um relacionado à aprendizagem do aluno, e o outro relacionado à aprendi zagem do professor. Recomendamos que o livro seja utilizado em estreita conexão com atividades, que serão implementadas por meio de trabalhos desenvolvidos ao longo da leitura. E, deste ponto de vista, o livro também atenderá às necessidades do futur o professor, aquele que se encontra em fase de formação e que já inicia estágios em sala de aula, uma vez que a obra abordará questões de aprendizagem a partir da apresentação de pesquisas recentes sobre a formação e desenvolvimento de conceitos mate máticos em crianças, oferecendo uma rica discussão teórica sobre os resultados dessas pesquisas. Trata-se, portanto, de um livro que auxiliará tanto o professor em suas aulas e em sua formação continuada, quanto o aluno de pedagogia, futuro professor
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