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A EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA NA PERSPECTIVA DE COMENIUS
PEREIRA, LOPES
ATLAS
131,00
Sob encomenda
11 dias
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O pedagogo tcheco João Amós Comenius, enquanto apologista da instituição escolar, ao propor sua organização escolar, inicia pela escola materna, denominando-a como “escola da infância”, o que demonstra claro entendimento de que o ambiente familiar er a uma das classes escolares essenciais em sua proposta de reformar e organizar a instituição escolar, visto que dela dependeriam as demais classes. A escola-família deveria ser considerada como prioritária, já que nela se formaria a criança-aluno de zero a seis anos, e os pais não só seriam responsáveis em prover a educação, mas igualmente considerados como “pais-professores”, e as crianças como alunos dessa instituição, família-escola. Aos pais-professores era indispensável prover manuais para que soubessem ensinar a criança-aluno. No atendimento dessa demanda é que Comenius escreveu a Didática magna, A escola da infância e a Pampaedia, sendo que, das três, a que mais se harmoniza com o formato de manual destinado à educação da primeira in fância é a obra A escola da infância, conforme analisada neste livro.
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