"Como é possível, ao professor, tornar a sala de aula, um verdadeiro ambiente de aprendizagem em tempos de Indústria 4.0? "Uma Nova Sala de Aula é Possível - Aprendizagem Ativa na Educação em Engenharia" apresenta, de forma didática, estratégias e métodos de aprendizagem ativa, que podem ser aplicados para potencializar a abordagem da Sala de Aula Invertida. Entre eles, estão Peer Instruction, Problem-Based Learning (PBL), Desafio em grupos, Jigsaw, In-class exercises (exercícios em sala de a ula), Casos de ensino, entre outros. Nesse novo cenário, os professores têm um papel ativo de orientador dos estudantes, que se tornam protagonistas do próprio aprendizado. Com reconhecida experiência na área, os quatros autores - profissionais da Educação em Engenharia - incluíram um capítulo dedicado ao planejamento de aulas, com exemplos de planos de aula, e exemplos de instrumentos de avaliação de resultados de aprendizagem. "Uma Nova Sala de Aula é Possível - Aprendizagem Ativa na Edu cação em Engenharia" é leitura obrigatória para os docentes do Ensino Superior que queiram entender com clareza a transição da sala de aula tradicional para uma nova sala de aula, tanto no ensino presencial quanto no ensino híbrido (blended learning) .

Autor	VALQUÍRIA, VILLAS-BOAS
Editora	LTC EDITORA
ISBN	8521635893
EAN	9788521635895
Categoria	Educação / Geral
Assunto	Administração / Geral
Páginas	228
Número da Edição	1
Ano da Edição	2019