Neste livro, docentes que lidam com a Matemática na Educação Básica e pesquisadoras e pesquisadores da Educação Matemática encontram um caminho possível para conhecer a epistemologia freireana em uma abordagem que reúne teoria e prática, integrando e lementos das muitas obras escritas por Paulo Freire e experiências pedagógicas desenvolvidas em escolas públicas brasileiras.Essa articulação nos auxilia, a um só tempo, a compreender ideias e pressupostos fundamentais para entendermos a perspectiva de Freire – patrono da educação de nosso país – de forma indissociável daquilo que vamos reconhecendo como possível em nossas salas de aula. As experiências, longe de ser sofisticadas ou complexas, foram escolhidas e são apresentadas de modo a nos en corajar à prática de uma pedagogia da pergunta nas aulas de Matemática.Tem destaque especial a abordagem feita pelo autor sobre os anos durante os quais Paulo Freire atuou como secretário municipal de educação da maior cidade do Brasil, São Paulo. Co m ilustrações valiosas, o livro nos dá uma boa ideia do que foi realizado no período. Na sequência, lemos sobre autores que se inspiraram em sua epistemologia para criar perspectivas relevantes em Educação Matemática.

Autor	do Valle, Júlio César Augusto
Editora	AUTENTICA
ISBN	6559287831
EAN	9786559287833
Categoria	Educação / Geral
Assunto	Comparada
Páginas	136
Número da Edição	1
Ano da Edição	2026